חיפוש

פדגוגיה ומתודולוגיה: כתב עת אלקטרוני > גיליון מס' 19 (II - 2012): מוטיבציה

• מוטיבציה כבסיס להצלחה במסגרת הלמידה בקבוצות
  קולין רוג'רס סוקר את הגישות השונות לחקר המוטיבציה ואת סגנונות המוטיבציה השונים שמתאורים כסוגים של אינטראקציה בין תלמיד לסביבתו. המאמר מפרט את הגורמים המשפיעים על רמת המוטיבציה בקרב התלמידים.
• מסרים שמעוררים מוטיבציה: כיצד משוב חיובי משפיע על דימוי עצמי, מוטיבציה וביצוע
  קרול דווק דנה בהשפעת תפישות שונות אודות היכולות הקוגניטיביות על מוטיבציה התלמיד ועל האסטרטגיות הלימודיות. המאמר מנתח את תוצאות המחקר של השפעות המשוב החיובי על המוטיבציה של התלמידים ומתאר כיצד ניתן ...
• השפעת הערכה עצמית מותנית על מוטיבציה והישגים
  ג'ניפר קרוקר ויו נייה מנתחים את המונחים של ערך עצמי וערך עצמי מותנה ואת השפעתם על תפקוד. נטען כי בניגוד לתפישה הרווחת, הקשר בין הערכה עצמית להישגים לימודיים מבוסס לא על רמה גבוהה או נמוכה של ההערכה ...
• תפישת המוטיבציה מזווית הראייה של תכנון ההוראה
  יי-צ'יה צ'נג וחסיו-טה יח סוקרים את תולדות ההתפתחות של תיאוריות מוטיבציה שונות. המאמר מתאר את דגם ה ARCS של תכנון ההוראה בהתאם לצרכים המוטיבציוניים שאמור להשפיעה באופן חיובי על המוטיבציה של התלמידים ...
• סטרס הסטודנטים בקולגי והשלכותיו על המוטיבציה ועל התקשורת בין התלמידים לבין המורים
  מאמרם של מתיו מרטין, ג'קוב קיאנוס, קית וובר ואלן גודבוי מסווג את סוגי הקשר שיוצרים תלמידים עם מורים ודן בהשפעת הסטרס האקדמי על התקשורת בין תלמיד למורה ובקשר בין גורמים אלה למוטיבציה של התלמיד. נטען כי ...
• השפעת הסטרס על רקע גזענות על המוטיבציה האקדמית של סטודנטים שחורים ולטינים
  אמי ריינולדס, ג'קוב שבה, גרגורי ביכלר דנים בהשפעת הסטרס הנובע מגזענות על המוטיבציה והתוצאות הלימודיות של התלמידים השייכים למיעוטים אתניים. נטען כי צורת הסטרס שמביאה לחיזוק התחושה של היעדר המוטיבציה ...
• הבדלים תרבותיים ביעדי מוטיבציה אקדמית
  מאמרם של סוניה דקר ורונלד פישר סוקר את הסוגים השונים של ההנעה ואת הדגם ההיררכי של המוטיבציה. הוא מתאר את השוני בדפוסים התרבותיים של המוטיבציה בחברות שונות, בהתאם למספר ערכים חברתיים ותרבותיים מרכזיים. ...
• מוטיבציה ולקויות למידה: מצב המחקר
  ג'ורג'יוס סידרידס סוקר את התיאוריות השונות של מוטיבציה ודן בהשלכותיהם על למידת תלמידי לקויי למידה ועל עיצוב תוכניות ההתערבות עבורם. נטען כי ההתערבויות המבוססות על תיאוריית המוטיבציה הן היעילות ביותר.
• התערבות מוטיבציונית עבור ילדים בסיכון
  סנדרה גרהם, אפריל טיילור, קולט דולאנד מתארות את התנאים של ההתערבות המוצלחת שאמורה לסייע להתנהגות טובה יותר ולמניעת הנשירה. המאמר מציע את הדגם של התערבות מוטיבציונית שנשען על הגישה של תיאוריית הייחוס. ...
• השפעה שלילית של תגמולים ושבח לא יעיל על המוטיבציה של תלמידים
  ג'ולי 'קלסי מתארת את תפקיד השבח והתגמול על המוטיבציה וההישגים של התלמידים. מתואר המנגנון של ההשפעה השלילית של השבח והתגמול על הלמידה, בהתאם לסוג המוטיבציה הקיים אצל התלמידים. המחברת מפרטת את התנאים ...
• הבנת מוטיבציה של תלמידים
  טימותי סיפרט סוקר ארבע תיאוריות פסיכולוגיות שכל אחת מהן מכוננת פרדיגמה מיוחדת להבנת מונח המוטיבציה: תיאוריית מסוגלות עצמית, תיאוריית הייחוס, תיאוריה של ערך עצמי, תיאוריית השגת היעדים, המחבר מדגיש את ...
• גיליון מס' 19 (II - 2012): מוטיבציה
• תוצאות שליליות של שיטת מבחנים קובעים על התלמידים השייכים למיעוטים
  ג'ורג' מדאוס ומרגריט קלרק מנתחים את התוצאות השליליות של שיטת המבחנים הקובעים, תוך כדי התמקדות בתלמידים השייכים לאוכלוסיות חלשות ולמיעוט אתני. במיוחד מודגש היעדר ההשפעה החיובית על מוטיבציה של תלמידים ...