עברית

בבקשה אני חייב את המחוון הזה.

מוסד ציבורי אקדמי מחפש אנשים לעבודה זמנית
לכמה תקופות בשנה (רוב העבודה מתבצעת בבית)
דרישות:
- שפות אם עברית או ערבית
- תואר אקדמי חובה
- עיסוק באחד או יותר מהתחומים הבאים: לשון, הגהה, הוראת שפה, עריכה לשונית וכדומה
- אם התואר האקדמי הוא באחד מהתחומים הנ"ל, אין הכרח לעסוק בתחום
נא להעביר קורות חיים לדואר אלקטרוני:
Jpub12@gmail.com

דרושים סטודנטים המעוניינים להתנסות בטיפול להתמודדות עם מצבי מתח וחרדה.

הטיפול מתבצע בשיחה ומשלב דמיון מודרך ושיטת NLP ללא מגע פיזי.
משך הטיפול הוא 3 מפגשים וללא תשלום.

לפרטים מור (מטפל מוסמך בדמיון מודרך ו (NLP
טל: 0546899529
הטיפולים ניתנים בתל אביב

אפשר לעלות לאתר את המבחן של מועד א''

שלום אומנם אני חדשה ואומנם אנחנו אחרי בחינות הבגרות . אבל ברצוני להעלות הצעה לפורום האם אפשר להעלות נושא לדיון ולקבל הצעןת ורעיונות מהמורים המשתתפים בפורום? לדוגמא נושא שמאוד מעסיק אותי איך להביא את התלמידים שלנו הכנת שעורים ולו במעט מכיון שבלי חזרה על הנושאים אין סיכוי לעבור בגרויות כראוי תודה רונית

האם המשפט הבא הוא פשוט?
במשך שנים רבות הוא הנהיג את הקהילה היודית שבקהיר

אכן המשפט הוא משפט פשוט.יש נושא אחד - "הוא" ונשוא אחד בלבד- "הנהיג".
"שבקהיר" לוואי ולא פסוקית לוואי .
יום טוב,
מיכאלה

בוקר טוב,
האם בניתוח תחבירי על התלמידים לנתח רק לפי משלים שם משלים פועל או גם מושא,לוואי ותיאורים?

דחוף!!!
תודה

בשאלון א ההבחנה היא בין משלים לבין פועל משלים שם, ואילו בשאלון ב צריך אמנם מושאים, תיאורים, לוואים ועוד.
בהצלחה!
מיכאלה

אני צריכה להשלים את החומר די במהירות...

תוכלי לעיין בכל אחד מספרי הלימוד לשאלון ב. לדוגמה בספר שאלון 008 של אורנה ענתבי לדוגמה.
זה פחות עניין של סיכום אלא תרגול בכל הסוגים התחביריים של המשפטים. פשוט,בעל חלקים כוללים, מחובר,מורכב...
בתאורים ניתן לכתוב במקומות רבים רק תיאור ולא את סוגו. לגבי מושאים יש לכתוב רק מושא ואין צורך להבחין בין מושא ישיר לעקיף...
התבונני גם במיקוד לקיץ תשע"ב וראי לדוגמה שישאלו גם שאלות על תמורה, הסגר. לא על פנייה וקריאה ועוד. הכי חשוב לתרגל משפטים רבים ולנתח אותם בנוסח הבגרות.
בהצלחה.
מיכאלה

ברצוני לדעת היכן יערך המיבחן ובאיזו שעה המיבחן 12 שנות לימוד עיברית תודה רונית

לבירור כדאי לפנות למנהל/ת המרכז שבו את לומדת.
בהצלחה.

המרכז ביקש ממני לברר
היכן ניתן לברר זאת

העברתי את שאלתך הלאה, ואני מבינה שכבר שוחחו איתך.
בהצלחה ביום ראשון וכמובן גם בבגרות לאחר מכן.

מתי שמים פסיק בדיבור עקיף?לא יכולתי להבים על פי הדוגמאות המבלבלות בספר הלימוד.
כ"כ זקוקה להמלצה לספרי לימוד לשון א'',ב'' לשנה הבאה.
תודה.

בנוגע לספרי לימוד. יש ספרים רבים טובים בשוק , אבל ,לדעתי, כדאי לבחור אחד או שניים בלבד ולעשות בהם שימוש מושכל.(כדאי אפילו ועיין בספרים בחנויות).
אני בחרתי את ספריה של אורנה ענתבי שאלון 007 ושאלון 008 (א'' ו- ב''), מכיוון שאילו היו ספרי הלימוד של בני בתיכון, ובהם גם מצאתי מענה ותרגול לנושאים השונים בבחינות.
שוב - כל ספר אחר שיתן מענה לצרכי המורה ותרגול מגוון יהיה מצויין.
בנוגע לפיסוק משפט מורכב.
זכרי שפסוקית יכולה לפתוח גם במילת שאלה ולא רק שיעבוד.
בעיקרון לצורך הבחינות - בפסוקית נשוא אין פסיק, ולפי כללי פיסוק חדשים אין הכרח לפסק אחרי פסוקית שאינה ארוכה.
בהצלחה.

היכן ניתן למצוא דוגמה?
תודה ציפי

דוגמא לסיכום ממזג ניתן למצוא בחוברת מספר 6 של ציפי משולם "ארגז כלים" - שיפור ההבעה בככתב- כתיבה עיונית. עמודים 185-187.
אם המדובר באותה ציפי ששלחה לי גם מייל אישי-
אני גרה בנס ציונה ואם תרצי להיפגש , שלחי לי את הימים והשעות הנוחים לך, ואני אשתדל להתאים עצמי אלייך. בהצלחה.

שלום לכולם, מצורף קישור לטבלת התאמות שאלון א בגרות קיץ תשע"ב. בהצלחה לכולם,
http://cms.education.gov.il/NR/rdonlyres/A5EDACB2-5855-4572-AB99-BC70B0FC67A8/149111/hatamot0111072012.pdf
מיכאלה

האם ניתן להשיג פתרונות מבחנים 12 ש"ל כמו בלשון א'' ו-ב''?
הדבר יקל עלינו ויכריע בהתלבטות.
תודה,ציפי

ראשית תרגולי שאלון א לקראת בחינת 12 טובים מאוד הן לבגרות והן בהפחתת היקף החומר על סמך תוכנית הלימודים של 12 שנו"ל.
לפעמים תשובות במיוחד בחלק של הבנת הנקרא - מקבלים ניסוחים שונים.אבל
על מנת לקדם את התהליך ולהקל, אשמח לענות לך ישירות או דרך מייל אישי שלך, או טלפון ואפילו להיפגש אם את מתגוררת במרכז,
שבוע טוב.

תודה,להלן האי מייל שלי ובנוסף תמיד אשמח לטרוח ולהיפגש איתך
tsweitz06@gmail.com
ציפי

האם התלמידים צריכים לזהות בין פסוקית משלימת פועל ושם?
תודה!

גם בשאלון א בגרות וגם בבחינת 12 שנו"ל על התלמידים לדעת להבחין בין פסוקית משלים פועל לבין פסוקית משלים שם.
אולם לא תמיד יש על כך שאלות במבחנים.
בהצלחה,
מיכאלה

.

במיקוד נאמר שלא תהייה השוואה בין מילונים בשאלון א בגרות, אך לא נאמר במפורש מילון אבן שושן.
לפיכך אי אפשר לדעת בוודאות.
לדוגמא בשאלון א בגרות חורף תש"ע בחלק של המילון לא הייתה השוואה בין מילונים וניתן מילון אבן שושן המחודש ובו שני ערכים : לאום ולאומי (כדאי לראות ) ולגביהם שאלות כמו סוגי הגדרות.השנה לפי המיקוד יש להתמקד ב- סוגי הגדרות, פרטים דקדוקיים ומקור המילה.
במבחן 12 שנו"ל הפרק של המילון מצומצם ביותר, והמילון יהיה אבן שושן המחודש לפי ההנחיות.
(הרי המבחן הוא 60% משאלון א'' בגרות),
בהצלחה,
מיכאלה

תודה גם על הסבת תשומת הלב לעניין ה"לא תהיה השוואה בין מילונים" ולקיומה של השוואה בין שני ערכים באותו מילון, כפי שהדגמת ממבחן קודם. כמעט נפלתי במלכודת ה"אין השוואה". אולי על כך נאמר "מקימי מעפר דל"? היה כדאי לשאול.

שלום לכולם.
כדאי לעיין בהנחיות לקראת מבחן קיץ תשע"ב - מועד א ומועד ב.
אשמח לענות על כל שאלה.
בהצלחה לכולם,
מיכאלה.
קובץ מצורף

מה זה סיכום ממזג?
תודה

כפי ששמת לב במבחן הבגרות שאלון א אין רק טקסט אחד, אלא יש גם נלווה.
בסיכום ממזג אם כן מסכמים מתוך שני הטקסטים לפי הנדרש בשאלה.
בהצלחה,
מיכאלה

בהצלחה לכולם.
בקרוב הנחיות לקראת הבחינה יועלו כאן בפורום.

ראשית, כדאי להיכנס לקישור ולראות באופן מפורט את המיקוד לקראת הבחינה- שאלון א בגרות קיץ תשע"ב. חשוב מאוד לתרגל סיכום !!(הפעם סיכום ממזג) ולתרגל תרשים.כמו כן לעבור על הנושא של האמצעים הרטוריים ובמיוחד מטאפורה.
מילון- אין השוואה בין מילונים- לתרגל סוגי הגדרות, פרטים דקדוקיים ואטימולוגיה.
לתרגל שם מספר ומילות יחס.
פרק ג - בחירה(4 שאלות מתוך 8): תחביר - סוגי משפטים, תפקידים תחביריים, קשרים לוגיים - לתרגל!! ודיבור ישיר ועקיף. אין במבחן קיץ תשע"ב צירופי סמיכות ושם תואר , וגם לא יהיו שאלות בנושא סדר המילים במשפט.
פועל ושם- שלמים, מרובעים, חפ"נ. אין שאלות על גזרת חפי"צ.
לחזור על שמות פעולה, משמעות סביל פעיל בלבד.
צורני גזירה ונטייה. דרכי תצורת השם- שורש ומשקל ובסיס וצורן סופי. לא יהיו שאלות בנושא תקינות לא בפועל ולא בשם.לחזור על משמעויות המשקלים.
בהצלחה וחג אביב שמח לכולם,
מיכאלה

שלומות לכולם. התפרסם מיקוד שאלון א ו-ב קיץ תשע"ב. מצ"ב קישור: http://meyda.education.gov.il/mikudim/62012/EXTERNY/HEB/HEB.pdf
ניתן לפנות בכל שאלה דרך הפורום. בהצלחה לכולם וחופשת פסח נעימה, מיכאלה

מצ"ב המיקוד לבחינת קיץ תשע"ב שאלון א ושאלון ב. בהצלחה לכולם. אם יש שאלות - ניתן להעלותן דרך הפורום.

על מה כדאי להתמקד, כאשר מלמדים לשון א'' לקראת מועד קיץ ? על אילו נושאים מומלץ לעבור באופן יסודי?

שלום מיכאלה, אשמח לדעת היכן ניתן למצוא טקסטים לעשר שנות לימוד?

ראשית, ביחידות יש חוברת מארג שפה מדריך למורה - שיחות וסוגות שונות בשפה העברית. כדאי להתבונן.
ברוב הסוגות פשוט מביאים קטעים מן העיתונות. אפשר כמובן גם דברים אקטואליים.
בהצלחה!

מיכאלה שלום,
שמי שרית ואני מורה בהיל"ה, בפעם הראשונה מגישה למבחן 12 ש"ל הקיץ. מתי ייצאו הנחיות מפורטות לגבי היקף החומר? אשמח לקבל את הטלפון שלך - אם תואילי לשלוח לי למייל.
תודה,
שרית

שלום שרית.
החומר לבחינה נמצא כאן בבר מצד ימין.(60% מבחינת הבגרות - שאלון א).
לאחר המיקוד, אני מפרסמת כאן מה ללמד - הנחיות מפורטות.(מה ירד מהיקף החומר , מה נשאר).
בהצלחה לך ולתלמידים!
אשמח לסייע בכל דבר.
אם תרצי תוכלי לכתוב את הטלפון שלך או של המרכז ואצור קשר.
בהצלחה ,
מיכאלה

שלום לכולם,
תאריכי בינות הבגרות בלשון קיץ תשע"ב:
שאלון א'' - 17 ביוני - יום ראשון
שאלון ב'' - 18 ביוני - יום שני
בהצלחה לכולם!

ההנחיות פורסמו בשני מקומות.
בתאריך 12.12.2011 כאן בפורום עברית פורסמו הנחיות למבחן 12 שנו"ל בעקבות מיקוד.
ההנחיות פורסמו גם : מצד ימין נכנסים לתכניות לימודים 12 שנו"ל ובגרות, ושוב מימין השפה העברית לדוברי עברית ושם יש הנחיות למבחנים מועד חורף תשע"ב.
כדאי להיכנס לפורום באופן שוטף, וכמובן אני כאן לכל שאלה.
המשך הצלחה,
מיכאלה

לגל המורים והתלמידים בהצלחה בבחינת הבגרות ביום חמישי הקרוב ( 19.01.12 ). שימו לב השאלון יהיה שאלון מחברת.

בהצלחה!
מיכאלה

שלום לכולם. אני מאחלת הצלחה לכל תלמידינו ומורינו בבחינת 12 שנו"ל השבוע.
אני חוזרת שרצוי (לאלה מכם שעדיין לא ראו)לעיין שוב בהנחיות ובהמלצות לקראת המבחן.
מיכאלה

איפה אפשר לעיין בהנחיות?
תודה, רויטל

מצורפת כאן טבלת התאמות שאלון א חורף תשע"ב,
המשך הצלחה ,
מיכאלה


טבלת התאמות
עבור תלמידים בעלי ליקויי למידה
מועד חורף תשע"ב
210 – עברית: הבנה, הבעה ולשון, שאלון א'' ; שאלון 011107
פרק בחירה ציינון
פרק א
הבנה והבעה
50 נקודות) )
יש לענות על ארבע שאלות סה"כ
כמפורט להלן:
• יש לענות על שתיים מן השאלות:
5 ,4 ,3 ,1
• יש לענות על שאלה 2
• יש לענות על שאלה 6 (מטלת סיכום)
לכל שאלה 10 נקודות
20 נקודות =10X2
15 נקודות – שאלה 2
שאלה 6 - מטלת הסיכום-
15 נקודות
פרק ב
אוצר המילים
והמשמעים;
שם המספר
26 נקודות) )
• שאלה 7 – חובה!
• יש לענות על שלוש שאלות
מתוך שאלות 12-8
11 נקודות - שאלה 7
לכל שאלה – 5 נקודות
15 נקודות =5X3
פרק ג –
תחביר
ומערכת הצורות
24 נקודות) )
• יש לענות על שלוש שאלות
מתחום אחד או משני תחומים
לכל שאלה – 8 נקודות
24 נקודות = 8X3
• יש להצמיד את טבלת ההתאמות למחברת הבחינה.
מחברות הבחינה תיבדקנה במרב"ד

הבחורה רוסיה ויודעת אנגלית .אשמח לקבל המלצות. לאיך עושים זאת.

לא ברורה מטרתך. האם ברצונך ללמד אותה לקראת בגרות?
מיכאלה

עולה חדשה שלא יודעת בכלל עיברית.

אפשר להעזר בחומר לכיתות הנמוכות או במבחנים וחומרים לעולים חדשים.
מורות שמלמדות מוזמנות לעזור כאן.
המשך הצלחה,
מיכאלה

חסרים כל הדפים.

אפנה אל האחראית שמעלה את קבצי המבחנים לאתר.
תודה על ההערה,
מיכאלה

אני מצרפת כאן את התשובה שקיבלתי בנוגע לדפי המבחן. המשך הצלחה.
מיכאלה

לגבי הבחינה באתר- בדקתי והיא קיימת במלואה

בתחתית הדף יש ללחוץ על החץ קדימה או פשוט להדפיס

לא דייקתי. סליחה.
הכוונה למועד ב, קיץ תשע"א, שאלון ב.
שאלון א'' נמצא. בשאלון השני נמצא רק דף הכותרת. מצורף להלן.

קובץ מצורף

כי לא הצלחתי לפתוח את הקובץ מההודעה הקודמת שלי.
קובץ מצורף

אפנה שוב בבקשה שיבדקו את הקובץ של המבחן.אעדכן שוב כשתתקבל תשובה נוספת.

המבחן מופיע כולו. לאחר שנפתח לך העמוד הראשון תרד עם העכבר לסרגל התחתון ושם יש לך ריבוע עם חץ שלידו כתוב 1. אם תלחץ על החץ יפתחו לך כל העמודים של הבחינה לבחירה. כנראה שהבחינה הועברה כפקס ולכן היא בפורמט כזה. אשתדל לנסות להעביר לפורמט רגיל כדי להקל.

עכשיו המבחן ברור ומאיר עיניים, ונחמד להיפגש שוב עם הטקסט הזה....

תודה רבה

http://www.magniv.fun